Aquests mesos m'han passat molt ràpid, sembla com si fos ahir que començava aquesta assigantura i de cop la llum s'ha anat apagant fins a la seva finalització.
Aquesta assignatura m'ha aportat nous conceptes i conèixer programes per a mi desconeguts, que a partir d'avui penso que hem servirant per un futur.
També he vist l'ampli ventall de programes o activitats que hi ha a la xarxa i l'estreta relació que té amb l'educació.
La valoració que m'emporto es molt positiva i satisfactòria d'aquesta assignatura perquè m'ha aportat coses que mai m'havia parat a pensar i a partit d'ara podre disposar d'elles.
Sault i una forta abraçada!. Oriol Valls
dimecres, 14 de gener del 2009
Viquipèdia
Avui a classe els notres companys ens han explicat la viquipèdia. l'Exposició ha sigut molt clara i entenedora sobre l'enciclopèdia virtual interactiva.
Característiques importants:
- Tothom pot consultar-la lliurement i també afegir continguts, es a dir, es lliure.
- Està en moltíssims idiomes.
- Té un seguit de normes per al seu funcionament.
- Dintre dels articles, hi ha paraules en blau que poden indicar un enllaç d'aquesta paraula. També hi han paraules amb vermell, que vol dir que no hi ha informació.
-Permet, recopilar, enmagatzemar i transmetre informació.
La va crear Jimbo Wales l'any 2001.
Característiques importants:
- Tothom pot consultar-la lliurement i també afegir continguts, es a dir, es lliure.
- Està en moltíssims idiomes.
- Té un seguit de normes per al seu funcionament.
- Dintre dels articles, hi ha paraules en blau que poden indicar un enllaç d'aquesta paraula. També hi han paraules amb vermell, que vol dir que no hi ha informació.
-Permet, recopilar, enmagatzemar i transmetre informació.
La va crear Jimbo Wales l'any 2001.
XTEC
Aquest dilluns els companys de classe, ens van exposar el treball de XTEC (Xarxa Telemàtica d'Educació de Catalunya).
Van fer l'exposició mitjançat una pàgina web creada per ells i que els servia de guia per mostrar el temes que volien tractar.
A continuació us deixo l'enllaç: http://presentaciomef.es.tl/INICI-XTEC.htm
Van fer l'exposició mitjançat una pàgina web creada per ells i que els servia de guia per mostrar el temes que volien tractar.
A continuació us deixo l'enllaç: http://presentaciomef.es.tl/INICI-XTEC.htm
Segon comentari al bloc de l'assigantura
El segon comentari de l'assignatura le fet del Google docs. Concretament he trobat una notícia interessant: http://www.euroresidentes.com/Blogs/google/2008/04/utilizar-google-docs-sin-conexin.html
Aqui us deixo el link per veure el meu comentari al bloc de l'assignatura: http://ntaefpcee.blogspot.com/2008/10/google-docs-els-documents-on-line-de.html
Aqui us deixo el link per veure el meu comentari al bloc de l'assignatura: http://ntaefpcee.blogspot.com/2008/10/google-docs-els-documents-on-line-de.html
Primer comentari al bloc de l'assignatura
El meu primer comentari del bloc de l'assignatura le fet sobre el tema "la metàfora tutorial: l'ordinador com a tutor".
Us deixo una notícia sobre aquest tema: http://www.lavanguardia.es/lv24h/20081126/53586060550.html
El meu comentari el podeu trobar aquí: http://ntaefpcee.blogspot.com/2008/02/la-metfora-tutorial-lordinador-com.html
Us deixo una notícia sobre aquest tema: http://www.lavanguardia.es/lv24h/20081126/53586060550.html
El meu comentari el podeu trobar aquí: http://ntaefpcee.blogspot.com/2008/02/la-metfora-tutorial-lordinador-com.html
dimarts, 13 de gener del 2009
Noves tecnologies ( TIC) i tecnologies NACE
Organització educativa privada. Innovació educativa i d'alt nivell acadèmic i social.
Podeu llegir el contingut de la notícia en aquest enllaç: http://www.nace.edu.es/Areteia/Paginas/NovesTecnologies_ca.aspx
Podeu llegir el contingut de la notícia en aquest enllaç: http://www.nace.edu.es/Areteia/Paginas/NovesTecnologies_ca.aspx
La pissarra digital
El grup de la Neus, Elisabet, Maria, Raquel i Gemma van explicar-nos la pissarra digital.
Vam veure un vídeo on ens explicava la pissarra digital i els seus components que la fan funcionar.
Alguns de nosaltres vam poder utilitzar la pissarra (tàctil i amb retoladors). També ens van ensenyat alguns exemples d'activitats, i per grups vam dir quins son ls seus avantantges i els seus inconvenients.
- Avantantges: motivació, interració del alumnat, més informació en una font i més atractiu.
- Inconvenients: treball individualitzat, requereix un coneixement previ i pot fallar la llum ( hem de tenir sempre un altre pla alternatiu en aquests casos).
Finalment ens van fer un seguit d'activitats Jclic, per poder veure els nostres coneixements i poder-nos avaluar.
Vam veure un vídeo on ens explicava la pissarra digital i els seus components que la fan funcionar.
Alguns de nosaltres vam poder utilitzar la pissarra (tàctil i amb retoladors). També ens van ensenyat alguns exemples d'activitats, i per grups vam dir quins son ls seus avantantges i els seus inconvenients.
- Avantantges: motivació, interració del alumnat, més informació en una font i més atractiu.
- Inconvenients: treball individualitzat, requereix un coneixement previ i pot fallar la llum ( hem de tenir sempre un altre pla alternatiu en aquests casos).
Finalment ens van fer un seguit d'activitats Jclic, per poder veure els nostres coneixements i poder-nos avaluar.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)